Специалисты Национального научного фонда и Национального института здоровья в Нью-Йорке пришли к выводу, что понимать и запоминать слова дети могут уже начиная с полугодовалого возраста.
Ранее предполагалось, что этим умением обладают лишь 9-месячные младенцы. Однако простейшие эксперименты доказали, что речевое развитие малыша начинается намного раньше.
В ходе исследований детям, сидящим на коленях у родителей, показывали картинки яблока и человеческого лица. Затем листы с изображениями переворачивали и просили взрослых показать, где картинка с яблоком. При этом, наблюдая за взглядом ребенка, оказывалось, что он всегда поворачивает голову в нужную сторону.
